Przejdź do treści
Nowość: pełny dostęp do kursu od razu po zakupie — bez czekania na start edycji.  Zapisz się →

Wybrane strategie organizacji pracy z uczniami

79,00 

Jednym z najbardziej dynamicznie rozwijających się obszarów, który z czasem może w sposób zdecydowany zmienić kształt obecnej edukacji jest rozwój technologii cyfrowej w tym social media i sztuczna inteligencja. Nauczyciele już dziś mają sporo kłopotów z…

Certyfikat elektroniczny w cenie. Po zdaniu egzaminu końcowego zostanie wygenerowany natychmiast i udostępniony do pobrania na platformie kursowej.

Wypróbuj moduł 1 za darmo

Program

Moduł 1: Planowanie i organizacja pracy
Zakres: Organizacja pracy szkoły sprzyjająca uczeniu się uczniów; Taksonomia Blooma jako strategia efektywnej nauki; Odpowiedzialność nauczyciela i uczniów albo na odwrót; Kształcenie kompetencji przyszłości; Idea holistycznego nauczania; Zajęcia interdyscyplinarne; Podstawy planowania rozwoju; Warunki skutecznego planowania; Wspólne planowanie i odpowiedzialność

Moduł 2: Praca indywidualna uczniów (tutoring, coaching, podstawy efektywnego uczenia się)
Zakres: Podstawy efektywnego uczenia się; Uczniowie niechętni do nauki, sprawiający kłopoty swoim zachowaniem; Tutoring w szkole; Praktyka tutoringu w szkole; Zasady tutorskiego wsparcia; Coaching na rzecz edukacji; Proces coachowania; Nauczyciel coach.

Moduł 3: Praca zespołowa (organizacja pracy w klasie projekt edukacyjny)
Zakres: Zespołowe uczenie się; Metody aktywizujące; Colaborative, Cooperative Learning; Razem i samodzielnie; Zalety metod opartych na współpracy; Metody uczenia się oparte na współpracy; Praca zespołowa; Praca grup zadaniowych w szkole; Myśląca klasa.

Moduł 4: Praca z wykorzystaniem mózgu ucznia - neurodydaktyka
Zakres: Wpływ rozwoju mózgu na uczenie się uczniów; Neuroedukacja czyli świadomość potrzeby nowej edukacji; Angażowanie mózgu w kształtowanie kompetencji przyszłości; Rutyny myślenia; Metapoznanie; Slow reading; Uczenie oparte na dociekaniu; Nauczyciel badacz; Action research w działaniu

Moduł 5: Plusy i minusy prac domowych
Zakres: Przyszłość edukacji; Wykorzystanie refleksji nad własną nauką; Myśląca Klasa; Kompas edukacyjny; Theory of Constraints w edukacji; Trening kreatywności w edukacji; Jak szkoła zabija kreatywność; Prowokowanie twórczego myślenia; Kreatywne oraz bezpieczne wejście dzieci w proces edukacji

Egzamin końcowy
Zakres: Egzamin końcowy wymagany do uzyskania certyfikatu elektronicznego.

Wymiar godzin

60 godzin

Forma realizacji

Kurs online realizowany we własnym tempie na platformie kursowej.

Okres dostępu

365 dni od dnia przyznania dostępu.

Wymagania techniczne

Aktualna przeglądarka internetowa, stabilne połączenie z internetem, aktywny adres e-mail oraz możliwość odtwarzania dźwięku i plików PDF.

Zasady uzyskania certyfikatu

Po zdaniu egzaminu końcowego certyfikat elektroniczny zostanie wygenerowany natychmiast i udostępniony do pobrania na stronie kursu.

Pomoc techniczna

Pomoc uzyskasz przez formularz kontaktowy EDU-MACH. W zgłoszeniu podaj adres e-mail użyty przy rejestracji i nazwę kursu.

FAQ

Kiedy otrzymam dostęp?

Po bezpłatnej rejestracji lub potwierdzeniu płatności system tworzy albo odnajduje konto i nadaje właściwy zakres dostępu.

Czy potrzebuję specjalnego programu?

Nie. Wystarczy aktualna przeglądarka oraz stabilne połączenie z internetem.

Wypróbuj moduł 1 bezpłatnie

Po zakończeniu bezpłatnej rejestracji utworzymy lub odnajdziemy Twoje konto i udostępnimy moduł 1. Link do ustawienia hasła otrzymasz e-mailem. Jeżeli konto już istnieje, otrzymasz możliwość zalogowania lub odzyskania hasła.