Przejdź do treści
Nowość: pełny dostęp do kursu od razu po zakupie — bez czekania na start edycji.  Zapisz się →

Praca z wykorzystaniem założeń edukacyjnych konstruktywizmu

79,00 

Dyskusja na temat niezbędnych zmian jakie należałoby wprowadzić w codziennej szkolnej edukacji obejmują już nie tylko placówki oświatowe, ale wyższe uczelnie. Szczególnie wartościowe wydają się rozwiązania, które wiążą ze sobą teorię z praktyką. Takie…

Certyfikat elektroniczny w cenie. Po zdaniu egzaminu końcowego zostanie wygenerowany natychmiast i udostępniony do pobrania na platformie kursowej.

Wypróbuj moduł 1 za darmo

Program

Moduł 1: Szkoła z wykorzystaniem elementów konstruktywizmu
Zakres: Uczenie się po coś; Wybór paradygmatu; Konstruktywizm jako inspiracja; Konstruktywizm jako źródło rozwoju współczesnej edukacji; Praca z wykorzystaniem założeń edukacyjnych konstruktywizmu; Zasady sprzyjające efektywnemu uczeniu się uczniów; Odzyskiwanie motywacji; Organizacja procesu uczenia się; Praktyka organizacji procesu uczenia się

Moduł 2: Nowa konstrukcja procesu uczenia się
Zakres: Nowa konstrukcja procesu uczenia się; Zmiana paradygmatu; Modele organizacji procesu uczenia się; Formowanie wyzwań edukacyjnych; Potrzeba uczenia się uczniów; Budowanie pożądanego obrazu siebie; Pytania o dowody; Samoocena; Wzmacnianie adekwatnej samooceny uczniów; Edukacja kreatywna.

Moduł 3: Praca samodzielna i uczenie się rówieśnicze
Zakres: Uczenie się we współpracy w klasie; Podstawy sukcesu uczniów; Wzmacnianie zaangażowania; Wzmacnianie samoodpowiedzialności uczniów; Wchodzenie w różnorodność; Praca w grupach; Peer learning; Tutoring rówieśniczy; Wyzwania związane z organizacją tutoringu rówieśniczego.

Moduł 4: Praca z błędem i reakcja na słabe efekty
Zakres: Praca z błędem i reakcja na słabe efekty; Praca z błędem; Kultura błędu; Błąd jako sytuacja uczenia się przez doświadczenie; Praktyka pracy z błędem; Metody pracy z błędem; Błędy powodowane niewłaściwym nauczaniem; Odwracanie błędnych koncepcji; Korzyści z pracy w „kulturze błędu”.

Moduł 5: Angażowanie uczniów
Zakres: Szkoła zorientowana na ucznia; Wspieranie ucznia w rozwoju; Zmienne decydujące o skuteczności procesu uczenia się; Praca z wykorzystywaniu nowo zdobytej wiedzy; Dialog jako metoda nauczania; Krytyczne myślenie; Korzyści z rozwiązywanie problemów; Zespołowe uczenie się; Wzmacnianie samokontroli.

Egzamin końcowy
Zakres: Egzamin końcowy wymagany do uzyskania certyfikatu elektronicznego.

Wymiar godzin

60 godzin

Forma realizacji

Kurs online realizowany we własnym tempie na platformie kursowej.

Okres dostępu

365 dni od dnia przyznania dostępu.

Wymagania techniczne

Aktualna przeglądarka internetowa, stabilne połączenie z internetem, aktywny adres e-mail oraz możliwość odtwarzania dźwięku i plików PDF.

Zasady uzyskania certyfikatu

Po zdaniu egzaminu końcowego certyfikat elektroniczny zostanie wygenerowany natychmiast i udostępniony do pobrania na stronie kursu.

Pomoc techniczna

Pomoc uzyskasz przez formularz kontaktowy EDU-MACH. W zgłoszeniu podaj adres e-mail użyty przy rejestracji i nazwę kursu.

FAQ

Kiedy otrzymam dostęp?

Po bezpłatnej rejestracji lub potwierdzeniu płatności system tworzy albo odnajduje konto i nadaje właściwy zakres dostępu.

Czy potrzebuję specjalnego programu?

Nie. Wystarczy aktualna przeglądarka oraz stabilne połączenie z internetem.

Wypróbuj moduł 1 bezpłatnie

Po zakończeniu bezpłatnej rejestracji utworzymy lub odnajdziemy Twoje konto i udostępnimy moduł 1. Link do ustawienia hasła otrzymasz e-mailem. Jeżeli konto już istnieje, otrzymasz możliwość zalogowania lub odzyskania hasła.