Postępowanie z uczniami sprawiającymi trudności wychowawcze

Program

Moduł 1: Diagnoza przyczyn trudnych zachowań uczniów
Zakres: Związki między typem a temperamentem i co z tego wynika; Struktura analizy przypadku ucznia; Przykłady narzędzi pozwalających analizować przypadki wybranych grup uczniów; Proponowane modele postępowania z przedstawicielami poszczególnych grup uczniów

Moduł 2: Organizacja pracy z uczniem sprawiającym trudności wychowawcze
Zakres: Źródła prawa warunkujące organizację zadań wychowawczych w szkole; Rozwiązania wewnątrzszkolne, zapisy w statucie, regulaminach; Podstawy ewaluacji pracy wychowawczej szkoły; Zasady współpracy nauczycieli faks: 23 673 52 66; Zakres praw i odpowiedzialności rodziców uczniów trudnych wychowawczo

Moduł 3: Metody pracy z uczniem trudnym wychowawczo
Zakres: Wykorzystanie piramidy Maslowa w pracy z uczniem trudnym wychowawczo; Praca nad postawami i zachowaniami ucznia trudnego wychowawczo z wykorzystaniem piramidy Diltsa; Metody włączające uczniów w proces rozwoju odpowiedzialności za swoje zachowania; Indywidualne oddziaływanie nauczyciela na zachowania i postawy uczniów; Praca zespołowa w klasie wzmacniająca postawy i zachowania uczniów

Moduł 4: Współpraca dorosłych w pracy z uczniem rudnym wychowawczo
Zakres: Optymalne postawy nauczycieli w pracy z wybranymi grupami uczniów trudnych wychowawczo; Zasady współpracy nauczycieli z uczniami trudnymi wychowawczo; Współpraca ze specjalistami w procesie oddziaływania nauczycieli na uczniów trudnych wychowawczo; Efektywne formy współpracy z rodzicami na rzecz eliminowania wyzwań stawianych przez uczniów trudnych wychowawczo

Moduł 5: Rozwiązania organizacyjne sprzyjające oddziaływaniu szkoły na uczniów trudnych wychowawczo
Zakres: Programowanie działań wychowawczych sprzyjających skuteczności oddziaływań na uczniów trudnych wychowawczo; Zasady przestrzegania dyscypliny w szkole; Formy wzmacniania oczekiwanych postaw i zachowań uczniów; Włączanie samorządu uczniowskiego w proces wpływu na uczniów trudnych wychowawczo; Miejsce i rola dyrekcji szkoły skutecznie pracującej z uczniami trudnymi wychowawczo

Egzamin końcowy
Zakres: Egzamin końcowy wymagany do uzyskania certyfikatu elektronicznego.

Wymiar godzin

60 godzin

Forma realizacji

Kurs online realizowany we własnym tempie na platformie kursowej.

Okres dostępu

365 dni od dnia przyznania dostępu.

Wymagania techniczne

Aktualna przeglądarka internetowa, stabilne połączenie z internetem, aktywny adres e-mail oraz możliwość odtwarzania dźwięku i plików PDF.

Zasady uzyskania certyfikatu

Po zdaniu egzaminu końcowego certyfikat elektroniczny zostanie wygenerowany natychmiast i udostępniony do pobrania na stronie kursu.

Pomoc techniczna

Pomoc uzyskasz przez formularz kontaktowy EDU-MACH. W zgłoszeniu podaj adres e-mail użyty przy rejestracji i nazwę kursu.