Wychowanie

1. Jak tworzyć i utrzymać dyscyplinę w klasie? NOWOŚĆ!
2. Jak radzić sobie z konfliktem? Podstawy mediacji i negocjacji. NOWOŚĆ!
3. Jak skutecznie porozumiewać się z uczniami. NOWOŚĆ!
4. Jak sobie radzić z trudnymi rodzicami?
5. Wywiadówka inaczej – jak ją przygotować?
6. Nauczyciel wychowawcą. Modele wychowania i nauczania. 
7.  O nastolatkach- czyli o prawidłowościach rozwoju w okresie dojrzewania i sposobach reagowania dorosłych na zachowania nastolatków. 
8. Metody poznawczo- behawioralne w pracy wychowawczej.
9. Praca z dzieckiem przejawiającym zachowania opozycyjno- buntownicze. 
10. Lekcje wychowawcze- jak ciekawie przygotować zajęcia dla klasy? 
11. Zasady, konsekwencje i pochwały w procesie wychowania.
12. Wykorzystanie metody Porozumienia Bez Przemocy w pracy szkoły.
13. Współpraca szkoły/ przedszkola z rodzicami.
14. Nauczanie oparte na właściwych relacjach.
15. Jak sobie radzić z trudnymi zachowaniami uczniów?
16. Jak sobie radzić z prowokacją uczniowską?
17. Zapobieganie agresji i przemocy w szkole.
18. Co robić z cyberprzemocą?
19. Rozwiązywanie konfliktów w szkole.
20. Agresja i przemoc w szkole- reagowanie.
21.  Prowadzenie rozmów interwencyjnych z uczniami, rodzicami i nauczycielami.
22. Samookaleczenia – moda czy sposób radzenia sobie z bólem psychicznym? Rada pedagogiczna – 2 godziny, lub warsztaty – 4 godziny.
23. Kryzys w szkole – jak reagować?
24. Działania postwencyjne na terenie szkoły po śmierci samobójczej.
25. Postępowanie w sytuacji zagrożenia suicydalnego.
26. Myśli suicydalne i próby samobójcze na różnych etapach rozwojowych.
27. Podstawowe kroki w interwencji kryzysowej w szkole.
28. Zaburzenia depresyjne u dzieci i młodzieży.
29. Nagroda czy kara? – co poradzisz rodzicowi (szkolenie dla nauczycieli przedszkoli).
30. Efektywna komunikacja z klasą/grupą.
31. Komunikacja, która zbliża — wydobywanie potencjału ucznia sposobem na efektywną współpracę.
32. Język empatii — jak pomagać uczniom w radzeniu sobie z destrukcyjnymi stanami emocjonalnymi?
33. Trening kompetencji wychowawczych wg założeń metodyki Gordona oraz Faber i Mazlish.
34. Jak kształtować w szkole postawę tolerancji i otwartości na różnorodność?
35. Uczeń on-line – zagrożenia związane z korzystaniem z Internetu.
36. Doskonalenie umiejętności wychowawczych nauczyciela.
37. Mediacje i negocjacje w praktyce wychowawczej.
38. Bariery komunikacyjne w szkole.

Posted in: Obszary, w których szkolimy rady pedagogiczne: