Jak zapobiegać samookaleczeniom i innym zachowaniom destrukcyjnym uczniów?

Program

Moduł 1: Wiek adolescencji
Zakres: Normalne niekontrolowane zachowania; Zachowania przy których zapala się światełko ostrzegawcze; Style radzenia sobie ze sztywnymi przekonaniami; Baza narzędzi do wykorzystania w pracy z uczniem

Moduł 2: Zachowania destrukcyjne
Zakres: Najczęstsze przyczyny zachowań destrukcyjnych; Wskazówki do postępowania wobec dzieci przejawiających zachowania destrukcyjne; Rodzaje zachowań destrukcyjnych; Baza narzędzi do wykorzystania w pracy z uczniem.

Moduł 3: Samookaleczanie
Zakres: Co mogą komunikować samookaleczenia?; Negatywne zachowania zastępcze; Pozytywne zachowania zastępcze; Narzędzia.

Moduł 4: Uzależnienie od komputera i Internetu oraz używek
Zakres: Dlaczego młodzież sięga używki?; Komputer i Internet – przyczyny i objawy uzależnienia; Wpływ depresji na zachowanie destrukcyjne; Baza narzędzi do wykorzystania w pracy z uczniem

Moduł 5: Agresja i zaburzenia odżywiania
Zakres: Przyczyny zachowań agresywnych; Co daje anoreksja i jakie potrzeby zaspokaja; Jak zapobiegać zaburzeniom odżywiania; Baza narzędzi do wykorzystania w pracy z uczniem.

Egzamin końcowy
Zakres: Egzamin końcowy wymagany do uzyskania certyfikatu elektronicznego.

Wymiar godzin

60 godzin

Forma realizacji

Kurs online realizowany we własnym tempie na platformie kursowej.

Okres dostępu

365 dni od dnia przyznania dostępu.

Wymagania techniczne

Aktualna przeglądarka internetowa, stabilne połączenie z internetem, aktywny adres e-mail oraz możliwość odtwarzania dźwięku i plików PDF.

Zasady uzyskania certyfikatu

Po zdaniu egzaminu końcowego certyfikat elektroniczny zostanie wygenerowany natychmiast i udostępniony do pobrania na stronie kursu.

Pomoc techniczna

Pomoc uzyskasz przez formularz kontaktowy EDU-MACH. W zgłoszeniu podaj adres e-mail użyty przy rejestracji i nazwę kursu.