Aby nauka była przyjemnością – jak rozbudzić i rozwijać motywację u uczniów i wychowanków

Program

Moduł 1: Wprowadzenie do zagadnienia motywacji. Piramida potrzeb
Zakres: Co to jest motywacja?; Przegląd wybranych koncepcji motywacji; Piramida potrzeb a motywacja – studium przypadku

Moduł 2: Teoria celów – jak uczyć stawiania i formułowania celów
Zakres: Dobrze sformułowany cel – wybrane modele; Marzenia jako drogowskazy do celu – jak zachęcać uczniów do snucia planów i marzeń; Cele krótko i długoterminowe – umiejętność powiązania marzeń z wykonywaniem zadań szkolnych.

Moduł 3: Emocje a motywacja – koncepcja uskrzydlenia a rzeczywistość szkolna
Zakres: Koncepcja uskrzydlenia H. Gardnera a motywacja; Sposoby wspierające w utrzymaniu konstruktywnego emocjonalnego nastawienia do nauki; Zapobieganie utracie motywacji przez uczniów – analiza zachowań dorosłych.

Moduł 4: Teoria samodeterminacji – o rozbudzaniu motywacji
Zakres: Jak sprawić, aby uczniowie czuli się kompetentni; Relacje z innymi a motywacja – jak wspierać umiejętności społeczne dzieci; Motywacja wewnętrzna a autonomia

Moduł 5: Koncepcja poznawczo – behawioralna. Automotywowanie się. Podsumowanie
Zakres: Podstawowe zastosowania podejścia poznawczo – behawioralnego – analiza przypadków; Poszukiwanie źródeł własnej motywacji.

Egzamin końcowy
Zakres: Egzamin końcowy wymagany do uzyskania certyfikatu elektronicznego.

Wymiar godzin

60 godzin

Forma realizacji

Kurs online realizowany we własnym tempie na platformie kursowej.

Okres dostępu

365 dni od dnia przyznania dostępu.

Wymagania techniczne

Aktualna przeglądarka internetowa, stabilne połączenie z internetem, aktywny adres e-mail oraz możliwość odtwarzania dźwięku i plików PDF.

Zasady uzyskania certyfikatu

Po zdaniu egzaminu końcowego certyfikat elektroniczny zostanie wygenerowany natychmiast i udostępniony do pobrania na stronie kursu.

Pomoc techniczna

Pomoc uzyskasz przez formularz kontaktowy EDU-MACH. W zgłoszeniu podaj adres e-mail użyty przy rejestracji i nazwę kursu.